Animales extremos: Sentidos superdesarrollados

ACTIVIDADES: Luego de ver el vídeo "Sentidos Superdesarrolados"  resuelvan:

1. Elijan uno de los  animales extremos y realicen una síntesis sobre su "supersentido" en la que expliquen cuál es el sentido desarrollado que presenta, para qué lo usa, qué tipo de información obtiene con el  y  cómo o a través de qué órganos la obtiene. También agreguen los detalles que les parezcan interesantes sobre la vida o comportamiento del animal en relación a este sentido. 

2. En el vídeo  se menciona varias veces la palabra "RECEPTOR", ¿cómo definirías a este término?

3. Todos los seres vivos se caracterizan por su capacidad para desarrollar ciertas funciones como las de nutrición, las de reproducción, las de relación y las de control. Estos diez ejemplos de  animales, nos ilustran acerca de una de estas funciones . ¿Cuál te parece que es esa función? ¿Qué elementos o aspectos de esta función aparecen siempre en cada uno de los ejemplos?

Probióticos de la longevidad

Actividad

Artículo 1

Artículo 2


BACTERIAS PROBIÓTICAS

1. Observación de vídeo.
2. Resolver las siguientes actividades:

a) Anotar todas las palabras que aparezcan en el vídeo cuyo significado desconozcas ( que no sean nombres científicos de organismos o nombres de moléculas de sustancias químicas). Luego buscar y anotar su significado. Podés empezar , por ejemplo, por:

PROBIÓTICO
MICROBIOTA
FERMENTACIÓN
ETC.

b) ¿Cuáles son las bacterias probióticas protagonistas del vídeo? ¿Dónde suelen encontrarse?
c)  Nombrar los órganos del sistema digestivo por los que van pasando dichas bacterias. Mencionar las características que se describen en cada uno.
d)  Explicar las diferentes formas en que estos probióticos benefician a nuestro organismo.


Video